【www.dqwomen.com--大班美术教案】

大班教案《钟表》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验钟表转动，时间走过的感觉，让孩子对数字及钟表有初步的认知，培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对钟表的兴趣，快来看看幼儿园大班《钟表》含反思教案吧。

　　活动目标
　　让孩子对数字及钟表有初步的认知。
　　体验钟表转动，时间走过的感觉。
　　培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对钟表的兴趣。
　　养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　教学重点、难点
　　钟表的分针时针的认识。
　　钟表的指针是顺时针转动。
　　认知整点。

　　活动准备
　　教具：表盘
　　学具：每个孩子都有一个表盘

　　活动过程
　　开始环节：谜语，导入钟表。
　　基本环节：开始认识钟表表盘，认识指针，刻度，及整点。
　　结束环节：用儿歌结束。
　　延伸环节：孩子在老师的指导下练习。

　　教学反思
　　在教学活动中无效问题太多，比如“好不好”“要不要”应该注意此类问题。

小百科：钟表是一种计时的装置，也是计量和指示时间的精密仪器。 钟表通常是以内机的大小来区别的。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuandabanjiaoan/30927.html