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大班教案《脸谱》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习绘制脸谱的基本方法，设计画一张脸谱，认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式、色彩表现及有关知识，快来看看幼儿园大班《脸谱》教案吧。

学习目标：
　　1、认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。 初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式、色彩表现及有关知识。
　　2、学习绘制脸谱的基本方法，设计画一张脸谱。
　　3、提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的情感。
　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
　　5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　学习重点：
　　脸谱的认识、设计与绘制。

　　学习难点：
　　脸谱纹样的适当设计和有意识的用合适的颜色进行搭配，并能根据学习设计出有自己理解意义的脸谱。

　　课前准备：
　　学生：
　　通过课堂老师引导，学生自主阅读，上网搜索查阅相关资料，学生课前准备：
　　1、阅读《三国演义》等中国名著
　　2、认识我国的京剧
　　3、重点了解京剧中的脸谱，并能掌握关于脸谱中某些图案的内在含义、色彩在脸谱中的运用及含义等相关知识。

　　教师：
　　1、阅读《三国演义》等中国名著
　　2、充分具有关于我国传统戏剧文化知识的了解，深入了解我国的京剧文化，并重点掌握京剧文化中脸谱的相关知识，脸谱的形成及演变过程，对世界脸谱的形式要有一定的了解。
　　3、准备学生阅读的相关文字材料和图片材料，通过文字材料的阅读对脸谱有系统性的了解，通过图片材料的阅读，从视觉上去理解脸谱、体会脸谱的魅力。
　　4、每小组一个脸型。
　　教具：课件，手绘脸谱，范图等。
　　学具：勾线笔，水彩笔，油画棒等。

　　教学过程：
　　一、音乐激趣导入
　　1、播放《说唱脸谱》音乐让学生欣赏。
　　2、揭示课题。

　　二、认识脸谱的色彩
　　1、从音乐歌词中引入京剧脸谱的色彩，让学生认识色彩在脸谱中的应用，不同的颜色代表了人物不同的性格，并从美术中色彩的角度贯穿脸谱中。
　　2、重点从一个演义小说人物的色彩上去分析这个人物色彩的运用。
　　3、学生运用这些色彩知识分析三个演义小说中人物的性格特征，并全班做汇报交流。

　　三、认识脸谱的图案
　　出示脸谱图案的分布示意图让学生学习，让学生理解图案在脸谱中的分布。

　　四、教师出示范图
　　教师出示范图，并向学生讲解在设计这面脸谱的时候的想法。

　　五、绘画步骤
　　1、勾画五官。
　　2、根据图案的分布，用勾线笔在相应的位置画好图案。
　　3、给脸谱画上合适的颜色。

　　六、学生作业（小组合作完成）
　　作业：根据所学知识分小组设计一个脸谱。
　　要求：
　　1、在相应的位置设计适当的图案使脸谱富有个性。
　　2、突出人物特征。
　　3、色彩搭配恰当。
　　七、展示、评价、表演
　　八、小结拓展

小百科：脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。“生”、“旦”面部妆容简单，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。而“净行”与“丑行”面部绘画比较复杂，特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称"花脸"。戏曲中的脸谱，主要指净的面部绘画。而“丑”，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。

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