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大班教案《唱给树的歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌，用优美的歌声表达小鸟和树之间的情感，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园大班《唱给树的歌》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、用优美的歌声表达小鸟和树之间的情感。
　　2、用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌。
　　3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
　　4、通过肢体律动，感应固定拍。

　　活动准备：
　　音乐磁带。

　　活动过程：
　　一、小鸟给大树唱歌
　　在《去年的树》这个故事中，树最爱听小鸟唱歌了，你们想听吗？
　　播放音乐，完整欣赏。
　　小鸟对树说了什么？你觉得好听吗？从哪里看出小鸟和大树是最好的朋友？

　　二、学小鸟唱歌。
　　1. 幼儿跟教师按歌词的节奏念歌词1～2遍。
　　2.老师清唱歌曲，幼儿轻轻哼唱1～2遍。
　　3、再次完整欣赏歌曲。
　　用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间真挚的情感。
　　幼儿完整演唱歌曲，引导幼儿用欢快和哀伤两种不同的情绪演唱这首歌曲，尝试1～2遍。小鸟和大树在一起的时候，每天站在枝头给大树唱歌，那个时候它心里怎么样？（很高兴的）我们用和高兴的心情演唱一次这首歌。小鸟不见了大树这个时候它的心里又怎么样？（很难受）我们用这样的心情也来演唱一次这首歌曲。小鸟看到树变成火柴时，是用什么样的声音给树朋友唱歌的？（用哀伤的情绪演唱。）
　　幼儿分角色演唱，一半幼儿扮演树，一半幼儿扮演小鸟。
　　互相角色对换。

　　附《唱给树的歌》歌谱：
　　1=B 6/8抒情地
　　6 5 5 6 5 | 4 3 2 1 0 |6 5 5 6 5 |4 3 2 5 0 | 1 1 2 1 0|
　　亲爱的树儿 我的朋友， 听我来唱首 好听的歌， 啦啦啦啦
　　请接收我的 美好祝福， 让我们一起 唱这首歌， 啦啦啦啦
　　6 6 7 6 0| 6 5 5 6 5 |4 3 2 10 ||6 5 5 6 5 |7 6 5 10||
　　啦啦啦啦 听我来唱首 好听的歌. 让我们一起 唱这首歌。
　　啦啦啦啦 让我 们一起 唱这首歌。

　　活动延伸：
　　回家后请爸爸妈妈陪同练习。

　　活动反思：
　　歌曲《唱给树的歌》是一首情感丰富的拟人化的歌曲，充满了童趣。幼儿在听听、唱唱、中充分感受歌曲优美、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，体会歌曲中的情感，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。活动中教师投入的表现，孩子们才能收到感染和同化，真正的投入到歌曲中，从而达到教学目标。

小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。

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