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大班体育活动教案《小足球手》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯，初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活，快来看看幼儿园大班体育活动《小足球手》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
　　2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　【活动准备】
　　足球人手一个、障碍物、音乐。

　　【活动过程】
　　一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。

　　二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
　　(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
　　(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。

　　三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。

　　【安全提示】
　　1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
　　2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

　　【活动反思】
　　本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。幼儿在活动中非常的开心。大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。

小百科：足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力的体育运动。

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