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大班教案《好玩的金箍棒》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿练习膝盖不着地爬行,增强动作的协调性和灵敏性,乐于参加以纸棍为道具的体育活动,体验集体游戏的快乐,能和同伴合作探索纸棍的多种玩法,快来看看幼儿园大班《好玩的金箍棒》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《好玩的金箍棒》含反思

活动目标: 
1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动,体验集体游戏的快乐。 
2、练习膝盖不着地爬行,增强动作的协调性和灵敏性。 
3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备:
每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。 

活动过程: 
一、准备部分:幼儿每人手持一根纸棒,做棍棒操。 
师:小朋友当小孙悟空,老师当猴王,请猴儿们一起操练起来。 

二、基本部分: 
1、幼儿自由探索纸棍的各种玩法。 
  “孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察,发现幼儿不同的玩法,并启发引导幼儿相互学习、共同分享。 
2、教师引导幼儿在分享同伴经验的基础上,练习膝盖不着地爬行。 
(1)、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。 
(2)、教师示范:把纸棍接成一条直线,手脚着地“骑”在纸棍上爬行。 
(3)、幼儿自由练习,教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。 
(4)、幼儿分组进行游戏,要求“以速度最快,膝盖不着地者为胜”。 
3、竞赛游戏:《救师傅》 
(1)、教师引导:“小孙悟空们,你们的师傅被妖怪抓走了,我们要去就师傅。可是在路上有一座很高的大山,我们要爬过大山,拿出金箍打跑妖怪,才能救出师傅,看谁不怕困难最先救到师傅!” 
(2)、教师讲解玩法:幼儿站成一队,第一个幼儿首先膝盖不着地爬过高山,最后拿起金箍棒打妖怪,回来拍一下第二个幼儿的手,第二个幼儿接着出发,依次进行。 
(3)、幼儿分组比赛,给获胜的幼儿给予鼓励。 

三、结束部分:
听《白龙马》的音乐,利用棍棒,在教师的引导下做放松运动。

教学反思:
孙悟空想和金箍棒深受幼儿的喜欢,于是我利用旧报纸请幼儿卷棍棒,并将其融入健康活动中。此次活动从金箍棒的制作到健康活动的开展,幼儿的兴趣非常高,积极愉快的参与游戏;幼儿充分发挥想象玩棍棒,玩法多种多样。不足之处:一是我设计的游戏环节过于单调,若是能在增设一些像跨过小河,走独木桥,跑过草地等环节发展幼儿的跑、跳、平衡那就更好了。二是,口令还不够明确,一节健康课,如果口令明确易于幼儿理解执行,那么教师上健康课就不会那么累。总之,通过了这次健康活动让我收获到了:健康课的教学要从幼儿的兴趣出发,联系幼儿的生活经验将更能激起幼儿参与活动。

小百科:如意金箍棒是《西游记》中孙悟空所使用的兵器。书中说原是太上老君冶炼的神铁,后被大禹借走治水,治水后遗下的定海神珍铁,放在东海。金箍棒两头是两个金箍,中间是一段乌铁;紧挨箍有镌成的一行字:“如意金箍棒,一万三千五百斤。”在平常所见的各种金箍棒的形象是一根两头各有一段金色的箍,中间为黑色的铁棒。

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