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大班教案《好玩的矿泉水瓶》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿重点学习夹瓶跳，在活动中探索矿泉水瓶的各种玩法，大胆创新，学会合作游戏。通过竞赛，体验胜利的乐趣，快来看看幼儿园大班《好玩的矿泉水瓶》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、幼儿在活动中探索矿泉水瓶的各种玩法，大胆创新。
　　2、重点学习夹瓶跳。
　　3、学会合作游戏。通过竞赛，体验胜利的乐趣。
　　4、提高动作的协调性与灵敏性。
　　5、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　教学重点、难点
　　学习夹瓶跳。

　　活动准备
　　1、每人准备一个装有豆子的矿泉水瓶、篮子四个、音乐、音响。
　　2、场地准备。
　　3、幼儿已经用矿泉水瓶制作了音乐响筒，并在活动中进行了玩耍。

　　活动过程
　　1、准备活动，为体育活动做准备。教师与幼儿一起围成圆圈，伴随音乐，进行队列练习和律动。师生一起手拿音乐响筒（矿泉水瓶）做热身运动，将身体的各个部位都活动开，确保幼儿在游戏中不受伤。
　　2、基本环节，教师运用谈话导入激发幼儿的兴趣，通过幼儿个人玩瓶（要求充分和身体的各个部位做游戏）、合作玩瓶导出本节课的重点-----夹瓶跳。然后通过教师讲解示范、幼儿个人练习、集体练习，使幼儿在不知不觉的轻松、愉快的练习中正确地掌握夹瓶跳的方法，使教学的重难点在教学中得到更好的解决。最后是竞赛游戏“接力赛”，是本次活动的亮点，把活动推向了**，游戏过程中将幼儿分为四个小组进行比赛，以绕过场地中摆放的矿泉水瓶后到达目的地，然后从篮子里拿起一个矿泉水瓶进行夹瓶跳，最后又原路返回，幼儿进行接力。分别颁发金、银、铜牌和纪念奖。通过教师的讲评，让幼儿明白了善于思考，不怕吃苦，团结合作，积极参与活动的孩子才是最棒的。
　　3、最后在结束环节中小组长收拾场地，幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态结束本次活动。

　　教学反思
　　本次活动幼儿很感兴趣，矿泉水瓶是幼儿日常生活中很常见的东西，幼儿玩起来很开心。但是的上课过程中，我发现部分幼儿的思维很受限制，特别是在玩法创新上面，完全靠老师引导。还有就是在玩的时候，有的孩子将瓶子抛到空中玩，虽然没有砸到小朋友，但还是很危险，需要强调。

小百科：矿泉水是从地下深处自然涌出的或者是经人工揭露的、未受污染的地下矿水；含有一定量的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体；在通常情况下，其化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内的相对稳定。矿泉水是在地层深部循环形成的，含有国家标准规定的矿物质及限定指标。

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