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大班上学期社会教案《家乡的特产》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿品尝江阴特产：马蹄酥，体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品，通过观察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品，引导幼儿更深地了解江阴，增进热爱江阴的情感，快来看看幼儿园大班上学期社会《家乡的特产》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过观察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。
　　2、品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品。
　　3、引导幼儿更深地了解江阴，增进热爱江阴的情感。
　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：
　　1、各种可吃的特产：如马蹄酥等实物。
　　2、其他的特色制品。

　　活动过程：
　　1、出示江阴特产的实物，提问：
　　“这是什么？平时见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？（通过讨论，引导幼儿回忆平时吃时的美味。）
　　2、小结：这些东西是我们江阴的特产。
　　3、请幼儿品尝江阴特产：
　　“现在，要请我们小朋友来尝一尝江阴的特产，吃完了告诉我是什么味道？在我们的家乡江阴有那么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告诉大家？”（幼儿品尝特产，并且讨论）
　　4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些江阴特产？（幼儿自由讨论，如萝卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等）
　　5、教师小结：这些好吃的东西，是我们江阴的特色，特别是江阴萝卜干闻名各地，很多外地的游客到我们江阴来旅游时都要带一些回家，我们江阴的特产在全国可有名啦！
　　6、幼儿讨论：江阴除了这些有特色的食品外，还有哪些日用的特色制品？（如：梳篦等）
　　7、活动延伸：画特产
　　“请小朋友把自己吃过的、用过的江阴有名的特产都画下来，我们送去给广告公司，为我们江阴这么有名的特产做做广告，请更多的外地客人来吃、来购买吧！”

　　活动反思：
　　具有代表性的江阴特产有马蹄酥、黒杜酒、刀鱼等，在原来，这些特产闻名全国，但随着生活水平的变化，这些特产经历了一个由盛到衰的过程。现在，说起江阴特产，全国人民并没有忘记，而我们的孩子在平时的生活中却并不知道。因此，本次活动让幼儿了解了江阴特产的种类，通过品尝特产，谈论其他的特色制品，强化了江阴的特色在幼儿心目中的地位，让幼儿进一步了解了江阴，产生了爱江阴的情感。

小百科：中国特产指中国某地特有的或特别著名的产品，有文化内涵或历史，亦指只有在某地才生产的一种产品。

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