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中班教案《蚂蚁》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征，初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性，愿意参加探索活动，知道要爱护蚂蚁，快来看看幼儿园中班《蚂蚁》教案吧。

　　活动目标：
　　1、初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。
　　2、通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。
　　3、愿意参加探索活动，知道要爱护蚂蚁。
　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
　　5、乐于探索、交流与分享。

　　活动准备：
　　1、ppt课件：蚂蚁的特征
　　2、小蚂蚁若干，小昆虫盒若干。

　　活动过程：
　　一、导入
　　观察蚂蚁，引起幼儿的讨论兴趣。
　　教师：今天，老师给大家带来了一位小客人，它长得很小很小，仔细看一看，会是谁呢？

　　二、展开
　　1、课件演示：
　　幼儿有序地从整体到局部进行观察，认识蚂蚁的外形特征。
　　2、教师：看清楚了吗，蚂蚁长得什么样子？
　　幼儿在集体中进行交流。
　　3、提问：
　　（1）头上有什么呀？触角是直直的吗？（触角、眼睛、嘴巴）
　　（2）蚂蚁的触角有什么用呢？
　　（3）蚂蚁的身体分成几个部分啊？（头、胸、腹）
　　（4）蚂蚁有几条腿？长在哪里？
　　4、教师小结蚂蚁的外形特征。
　　蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身上长着六条腿。

　　三、观看课件，了解蚂蚁的生活习性。
　　1、讨论：小蚂蚁的家在哪儿？
　　2、引导幼儿观察了解蚂蚁的主要生活习性。

　　四、拓展经验
　　观察各种各样的蚂蚁，比较不同。（大小、颜色、花纹）
　　教师：蚂蚁的种类可多啦，我们中国就有600多种。
　　它们有什么不一样呢？
　　（引导幼儿根据已有经验自由讨论。）

小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。

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