【www.dqwomen.com--大班社会教案】

大班教案《草原的客人》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观看音像资料和图片，了解蒙古族的民俗文化，知道蒙古族是我国的少数民族，了解我国是一个多民族国家，蒙古族产生好奇感。乐意随着音乐表演蒙古舞蹈，快来看看幼儿园大班《草原的客人》教案吧。

　　活动目标：
　　1、知道蒙古族是我国的少数民族，了解我国是一个多民族国家。
　　2、通过观看音像资料和图片，了解蒙古族的民俗文化。
　　3、对蒙古族产生好奇感。乐意随着音乐表演蒙古舞蹈。
　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
　　5、激发了幼儿的探究欲望。

　　活动准备：
　　1、收集关于蒙古族风情的影像资料。
　　2、中国地图一张。
　　3、蒙古音乐舞蹈《小小骑兵》。

　　活动过程：
　　1、播放蒙古族影像资料，让幼儿初步了解蒙古族的民族文化。
　　⑴教师：刚才你们看到了什么？你知道他们是哪个民族的人吗？
　　⑵他们穿的衣服是怎样的？他们住的房子又是怎样的？他们是怎样生活的？他们说的话和我们一样吗？他们说的话和我们一样吗？
　　⑶引导幼儿学习一句蒙语，例如：“你好”。
　　2、分段欣赏，进一步感知蒙古族的风土人情。
　　⑴歌曲欣赏。
　　⑵欣赏蒙古族的民族舞蹈。
　　⑶了解蒙古包。
　　教师：蒙古族住在哪里？蒙古包是什么样子的？
　　3、出示图片，进一步感知蒙古族的民俗风情。
　　⑴教师（出示食物图片）：你知道蒙古人喜欢吃什么？认识酥油、奶酪等。
　　⑵教师（出示马头琴）：你知道这是什么吗？它由什么用？
　　⑶让幼儿欣赏一段马头琴的弹奏的音乐，让幼儿感知马头琴悠扬的琴声。
　　4、知道蒙古族是我国的少数民族之一。
　　⑴教师出示地图，找出内蒙古的位置，并贴上标志。
　　⑵启发并引导讲述自己知道的民族，教师总结。
　　5、音乐舞蹈：《蒙古舞》。
　　引导幼儿观看录像，学习表演简单的蒙古舞蹈。

小百科：草原是地球生态系统的一种，分为热带草原、温带草原等多种类型，是地球上分布最广的植被类型。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuandabanjiaoan/30136.html