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大班社会教案《十二生肖》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道属生肖是我国特有的民族风格，通过活动，知道十二生肖的名称，培养幼儿用语言大胆与人交往的能力，快来看看幼儿园大班社会《十二生肖》教案吧。

　　活动要求：
　　1.通过活动，知道十二生肖的名称。
　　2.知道属生肖是我国特有的民族风格。
　　3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。
　　4.培养观察，比较能力。
　　5.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　活动准备：
　　1.十二生肖贴绒教具一套。
　　2.舞龙道具二套。
　　3.小的玩具十二生肖六套

　　活动过程：
　　一、了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？
　　你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。
　　请猜一猜老师是属什么的？
　　在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。
　　二、想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。
　　讲"十二生肖"的故事。
　　知道十二生肖是我国特有的民族风俗。
　　人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）
　　三、十二生肖的排队。
　　问一问："请问您是属什么的？"（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）

小百科：十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。

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