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大班教案《花语》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解各种花的花语，可以根据各种特性认识花，爱花、和花做朋友，快来看看幼儿园大班《花语》教案吧。

　　活动目标：
　　1、可以根据各种特性认识花。
　　2、了解各种花的花语。
　　3、爱花、和花做朋友。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　活动准备：
　　PPT课件、各种花

　　活动过程：
　　一、谈话导入，引出花的主题
　　1、提问：你们认识哪些花？（牡丹、牵牛花、百合、郁金香…）
　　小结：自然界有各种各样千姿百态的花。
　　2、播放ppt，引导幼儿说出认识的花的名字。
　　小结：对花有些了解，但是名字和花没有联系起来。花的形状、颜色、大小不一样，他们各有自己的名字，它们开的季节也不一样。它们各有各的特点。

　　二、根据颜色、形状等特性认识花
　　1、出示实物，认识各种花的名字和特性。（向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨）
　　2、根据颜色、形状、大小来认识各种花。（红掌花、勿忘我…）
　　小结：我们要看到这朵花，记住它的名字，有自己的长相、颜色、有自己开花的时间。

　　三、了解各种花的花语
　　1、提问：花会说话吗？（花会说话，只是我们听不懂，但是我们学习了，能够知道花说什么话，这叫做花语）
　　2、了解不同花的花语
　　玫瑰花：相亲相爱 康乃馨：对妈妈的爱 郁金香：幸福 百合花：百年好合 向日葵：快乐、希望 茉莉花： 和蔼可亲

　　四、延伸活动
　　1、我们的生活可以离开花吗？什么时候我们要送花？花还可以代表城市和国家。
　　2、了解花的其他用途：花可以吃吗？花可以用吗？希望你们可以爱花、和花做朋友。
　　3、在送花游戏中巩固对花的认识。

小百科：花语是指人们用花来表达人的语言，表达人的某种感情与愿望，在一定的历史条件下逐渐约定形成的，为一定范围人群所公认的信息交流形式。

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