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大班教案《自制拼图》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发了好奇心和探究欲望，探索用线条切割的方法自制拼图，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园大班《自制拼图》含反思教案吧。

　　活动目标
　　探索用线条切割的方法自制拼图。
　　激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
　　能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　教学重点、难点
　　教学重点：制作拼图的基本方法和步骤。
　　教学难点：利用线条切割的方法。

　　活动准备
　　1、教师事先做好一张生肖拼图。
　　2、 白纸（人手一张）、彩色笔（每人一盒）、剪刀（每人一把）。

　　活动过程
　　1、教师出示做好的拼图，引发幼儿的关注，了解拼图的特点。
　　请幼儿观察并拼一下拼图，说出这是什么？（拼图）
　　2、引导幼儿探索制作拼图的方法。
　　（1）教师讲解制作拼图的基本方法和步骤。
　　（2）集体探索制作拼图的方法。
　　（3）引导幼儿运用直线、斜线，剪、切割的方法将完整的图片分成小图片。
　　（4）幼儿大胆想象作画并制作拼图，教师巡视指导。
　　3、教师引导幼儿交流制作拼图的经验。
　　4、鼓励幼儿将自己制作的拼图打乱并拼好。
　　5、找到自己的好朋友，并交换拼好朋友的拼图。
　　6、将自己的拼图装入自己的袋子里，结束活动。

　　教学反思
　　1、制作拼图属于手工活动，幼儿很感兴趣，能用线条切割的方法制作拼图。
　　2、幼儿在活动种发挥自由想象的空间，但活动还缺乏经验，需要经过反复练习，就会熟能生巧。
　　3、有个别幼儿会错了意，把自己的画，单独剪了下来，没有完成自己的拼图。下次上这类课时，我会尽力多讲解再示范，示范时尽量再慢点，让幼儿明白本堂课的目的。

小百科：拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。

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