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大班教案《洗手绢》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能帮助爸爸妈妈做家务，学会洗手绢的方法及基本步骤，注意节约用水，快来看看幼儿园大班《洗手绢》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、学会洗手绢的方法及基本步骤。
　　2、能帮助爸爸妈妈做家务。
　　3、注意节约用水。
　　4、发展幼儿的动手能力。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　重点难点
　　1、学会洗手绢的方法及步骤。
　　2、引导幼儿要节约用水。

　　活动准备
　　手绢数块、洗脸盆一个、肥皂一块、清水一桶、衣架数个、夹子数个。

　　活动过程
　　一、开始环节。
　　老师：小朋友们，你们在家里会帮助爸爸妈妈做一些事情吗？爸爸妈妈工作了一天很累，回到家里多么希望你能完成自己的事情。如：你的小手绢脏了，你会不会洗呢？
　　幼儿：会！（异口同声）
　　老师：可是洗手绢虽然简单，但也要注意方法和步骤才行哦！

　　二、基本环节。
　　老师边讲解边演示洗手绢的方法及步骤：
　　1、用盆装少量水。
　　2、把手绢泡入水中。
　　3、擦肥皂。
　　4、两手搓几搓。
　　5、手绢拿起，脏水倒掉。
　　6、用清水冲两次。
　　7、晒到衣架上并夹好。

　　三、结束环节。
　　找几个平时自理能力较强的孩子到前面演示。

　　四、延伸环节。
　　针对幼儿爱玩水的特性，老师要重点强调节约用水，不能让孩子的衣物湿，以防幼儿回到家里自行操作时弄得自己全身都湿。

　　教学反思
　　洗衣服、洗手绢在日常生活中随处可见，小朋友们看到时，也是跃跃欲试，为了满足幼儿的好奇心，也为了让他们上小学时能自己洗自己的红领巾，所以我设计了这一活动。老师演示时，有些孩子都已跑上来把手伸进盆里玩泡泡，所以场面有点混乱，但演示结束时，他们都玩得很开心，也基本掌握了方法及步骤。
　　这节活动，我主要是想让幼儿回到家时能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，特别是自己的事情能自己做。通过活动，我相信已达到这一目的。

小百科：手绢最初由头巾演化而来；也叫手帕，随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。

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