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大班教案《合作》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作，在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐，初步学会探索的方法，学会与人友好合作，快来看看幼儿园大班《合作》教案吧。

　　活动目标：
　　1.在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐。
　　2.初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。
　　3.初步学会探索的方法，学会与人友好合作。
　　4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
　　5.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　活动重难点：
　　在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐
　　初步学会探索的方法，学会与人友好合作。

　　活动准备：
　　1.经验准备：幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。
　　2.物质准备：《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片（一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子）

　　活动过程：
　　一、儿歌导入
　　1.通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作（出示图片）
　　--小朋友们，你们看这上面画的是什么动物，它在干吗？
　　--之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌，我们再来念一遍好不好？
　　--这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走，他是怎么样做的？（回洞口请来了好朋友们一起搬着走）
　　--如果没有好朋友的帮忙，小蚂蚁能把豆豆抬回家吗？
　　--合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情，就像蚂蚁和朋友们一起合作搬豆豆。
　　--合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更容易成功！

　　二、探究讨论，如何合作
　　1.搬桌子比赛：配班教师一个人，然后再请6个小朋友搬桌子，比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比老师小，却比比老师搬得快。
　　（合作就是大家一起努力做一件事，会把事情做得又快又好）
　　2.看图片，幼儿分辨哪些是在合作，哪些不是？
　　教师出示相应图片：一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。
　　3.教室给出几个情景，让幼儿思考应该怎么样合作。（收拾玩具时、搬重的东西时、玩具不够时），再请幼儿想一想还有什么时候需要合作才能做得好的事情。进一步帮助幼儿理解合作，并了解合作的形式各种各样，生活中处处都在合作。

　　延伸活动：
　　蚂蚁搬豆游戏

小百科；合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。

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