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小班教案《过河》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿以角色扮演方式，积极投入到活动中去，增强班级凝聚力和竞争意识，通过分组接力，培养孩子的团队合作意识，体育活动锻炼增强孩子的身体素质，快来看看幼儿园小班《过河》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过分组接力，培养孩子的团队合作意识。
　　2、以角色扮演方式，积极投入到活动中去，增强班级凝聚力和竞争意识。
　　3、体育活动锻炼增强孩子的身体素质。
　　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：
　　1、 两个小鳄鱼的图画形象
　　2、 一些路障和两把小椅子，四个小圈

　　活动过程：
　　一、游戏介绍
　　1.小鳄鱼要过河，但是要经过很多的路障（6个左右）
　　2.每个小朋友都是小鳄鱼，将自己身上的小鳄鱼当做接力棒，在完成一次障碍后把黏在自己身上的小鳄鱼转贴在下个小朋友的身上
　　3.最先完成的队伍获胜

　　二、开始游戏
　　1、将全班同学分成两组，进行对抗赛
　　2、开始游戏，遇到路桩绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳

　　三、游戏点评
　　1、哪一组更快，同时更有秩序
　　2、哪些小朋友特别的快
　　活动提示：
　　● 在游戏中，教师要注意控制游戏的秩序
　　● 活动后，表扬所有的孩子，都是勇敢的小鳄鱼

　　活动反思：
　　游戏秩序的重要性
　　情景描述：
　　首先，将游戏的规则教会幼儿，然后将全班分成两组，面对面进行对抗接力赛。每个幼儿在活动的过程中都表现得十分积极和兴奋，他们在游戏的过程中为自己队的幼儿加油，轮到自己的时候就显得紧张又快乐。当遇到路桩就绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳，路障形式多样，因而他们特别喜欢这个游戏。

　　活动分析：
　　1、大班孩子虽然对游戏的规则的掌握程度很快，但是注意力集中的时间还是较短，同时幼儿比较容易忽略游戏的一些小规则
　　2、幼儿在活动的过程中因为比赛而显得有些紧张，也会不遵守规则

　　反思调整：
　　1、在整个比赛的过程中，幼儿容易分散注意力，在玩过一两次之后就容易削减对游戏的积极性
　　2、每个幼儿在体育能力上也是有差异的，所以在活动过程需要老师尽可能的照顾到这些孩子，以提高他的自信心！

小百科：河是一种自然形成的水道。一种水体形式。

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