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小班教案《不独霸玩具》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法，愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班《不独霸玩具》教案吧。

　　【活动目标】
　　1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。
　　2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。
　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
　　4、体验同伴间友好的情感。

　　【活动准备】
　　好玩的新玩具、幼儿用书

　　【活动过程】
　　1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。
　　（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。
　　（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。
　　2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。
　　（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？
　　轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩
　　（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。
　　教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？
　　（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。
　　3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打　　　　√幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。

小百科：玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。

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