【www.dqwomen.com--小班语言教案】

小班教案《谁咬了我的蛋糕》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意模仿角色进行问答，理解故事情节，懂得未经他人允许，不能拿别人的东西，了解小动物爱吃的食物，快来看看幼儿园小班《谁咬了我的蛋糕》教案吧。

　　活动目标：
　　1、理解故事情节，懂得未经他人允许，不能拿别人的东西。
　　2、愿意模仿角色进行问答。
　　3、了解小动物爱吃的食物。
　　4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动重点：
　　愿意模仿故事中的角色进行问答。

　　活动准备：
　　教学挂图、幼儿用书《谁咬了蛋糕》、自制咬过的蛋糕教具。

　　活动过程：
　　1、发现问题：
　　“今天我请你们品尝我的奶油蛋糕，好东西我们一起分享！”
　　（打开奶油蛋糕）“哎呀，不好了，我的蛋糕怎么啦？”
　　幼儿根据自己看到的情况，说出蛋到底怎么了。
　　2、看看找找：
　　“哦，我想起来了，我的屋子里还住着这些小动物呢，我们一起看看他们是谁？”
　　教师出示挂图：
　　“会是谁咬了我的蛋糕呢？”
　　幼儿自己观察讨论。
　　3、解决问题：
　　幼儿学习动物的对话语言：
　　“小羊小羊，蛋糕是你咬的吗？小羊：不是不是，我爱吃青草，蛋糕不是我咬的。”
　　“我们一起来问问小兔把？”
　　鼓励幼儿一起说与小兔鱼的对话：
　　“谁愿意来问问小狗呀？”
　　“我们一起来问问问小猫吧！”
　　“小猫会怎么说？”
　　“那会是谁呢？”
　　幼儿与自己身边的同伴商量。
　　情景表演：（小老鼠的声音）看来我的房里还藏着一只小老鼠：
　　“小老鼠，小老鼠，快出来，别躲着啦，我们已经发现你啦。”
　　讨论：小老鼠偷吃别人的东西对吗？
　　教师小结：生活中我们应该懂得未经别人允许，不能拿别人的东西。

小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanxiaobanjiaoan/2007.html