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小班教案《动物餐厅》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌的趣味，幼儿初步学念这首儿歌，幼儿能大胆表演，并能用适当的动作，表达自己对儿歌的理解，快来看看幼儿园小班《动物餐厅》教案吧。

　　【活动目标】
　　1、幼儿初步学念这首儿歌。
　　2、幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。
　　3、幼儿能大胆表演，并能用适当的动作，表达自己对儿歌的理解。
　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。
　　5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　【活动准备】
　　1、教师创设一个“餐厅”，里面摆放着各各食物，有小虫、小虾、青草、水果等。
　　2、小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。

　　【活动过程】
　　一、教师将幼儿带入创设的情境中，激发幼儿学习的兴趣。
　　指导语：小猪的餐厅今天新开张啦！里面可热闹啦！现在请小朋友们扮演小动物，一起到小猪的新餐厅里参观，看看餐厅里有些什么好吃的东西！
　　（幼儿自由选择动物角色，教师分发头饰）

　　二、教师引出儿歌，范读儿歌。
　　指导语：小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物们听，名字叫《动物餐厅》。请小动物们仔细听小猪念儿歌。念完了我们要玩一个有奖问答游戏。答对的小动物就有奖品发！
　　教师在范读儿歌的同时结合儿歌内容，作出相应的动作。

　　三、教师向幼儿提出问题，引导幼儿理解儿歌。
　　1、“现在请小动物们一起来玩有奖问答游戏，答对的小动物可以发奖品！”
　　2、小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭？小鸡说它要吃什么？小鸭呢？小青蛙呢？小羊呢？

　　四、幼儿学会念儿歌
　　指导语：“现在请小动物们跟着小猪一边做动作，一边念儿歌。
　　教师再请个别幼儿与教师一同表演儿歌。

　　五、放音乐，结束活动
　　1、小动物们在小猪餐厅里玩得开心吗？让我们来和小猪一起跳舞！
　　2、“小动物们在小猪餐厅里既念了儿歌，又跳了舞，大家都玩得非常开心！现在请小动物尽情地在餐厅里用餐吧！

　　附：动物餐厅
　　动物餐厅真热闹，厨师小猪咯咯叫。
　　要想吃饭考虑吃，要吃什么一个个说。
　　小鸡叽叽叽，我要吃小虫。小鸭嘎嘎嘎，我要吃小虾。
　　小羊咩咩咩，我要吃青草。小青蛙呱呱呱，我要吃害虫。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

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