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大班音乐优质课教案《小鱼钓猫》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征，积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐优质课教案《小鱼钓猫》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。
　　2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。
　　3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　活动准备：
　　多媒体动画课件、猫头饰若干。

　　活动过程：
　　一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
　　1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。）
　　师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？
　　2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！
　　师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。（提示、鼓励同伴间的相互学习。）
　　3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？
　　（放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。
　　（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？
　　启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。

　　二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。
　　1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？
　　2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句）
　　3、我们来学一学。
　　4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。（图谱是否先提示一下）
　　（启发幼儿从速度、力度来表现）
　　5、通过多媒体课件，了解音乐内容。
　　A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。
　　B：幼儿欣赏课件三。
　　C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。（跟着节拍）
　　D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲）
　　E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。

　　教学反思：
　　本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的，目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容，明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿，在次吸引小朋友们的注意力，进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环，有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事，小部分幼儿还是不敢讲，我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。

小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。

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