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我们来博饼教案适用于大班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿大胆与同伴交流博饼规则和感受，了解XX博饼的由来，萌发热爱XX本土文化的情感，积极参与博饼活动，体验活动的乐趣，快来看看幼儿园我们来博饼教案吧。

　　活动目标：
　　1．了解XX博饼的由来，萌发热爱XX本土文化的情感。
　　2．大胆与同伴交流博饼规则和感受。
　　3．积极参与博饼活动，体验活动的乐趣。
　　4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　5．体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：
　　物质准备：博饼的活动录音、骰子六副、中秋饼六副、多媒体、实物投影仪。
　　知识经验准备：了解博饼的规则。

　　活动指导：
　　一、激趣引入：
　　1．组织幼儿听录音并说说"录音中的人们在进行什么活动？"2．引发幼儿思考：其他地方有博饼活动吗？你知道博饼活动是怎么来的吗？
　　二、了解由来。
　　1．利用图片讲述中秋节博饼的由来，使幼儿了解博饼文化，萌。热爱XX本土文化的情感。
　　2．提问：博饼活动是怎么来的吗？博饼是谁发明的？他为什么要发明博饼呢？
　　三、交流规则。
　　1．认识会饼。
　　说说中秋会饼里都有什么？（幼儿说出后，教师教全班幼儿用闽南语说出各种饼的名称。）数一数每种饼里都有几个。
　　2．了解规则。
　　教师利用课件掷出骰子，让幼儿说说这是什么。重点了解四进和状元的规则。
　　四、博饼活动。
　　1．将幼儿分成六组进行博饼活动，体验博饼的乐趣。
　　2．引导幼儿与同伴交流自己的感受和收获。
　　你跟你的好朋友说说你快乐吗？你都博到了什么？

教学反思：
　　每年中秋前后，XX的大街小巷就响起了清脆的掷骰子的声音和欢乐的笑声，无论男女老少都参与其中，甚至很多外乡人来XX，都会被这种带有浓厚节日色彩的风俗所打动，这就是博饼。博饼是XX人几百年来独有的中秋传统活动，是一种独特的月饼文化，也是XX人对历史的一种传承。我们原本就生活在浓郁的本土文化氛围之中，但随着城市化和现代化的进程，传统的本土文化往往容易被漠视和忽略，而民族文化的不断丧失，必将导致社会主流文化价值体系的崩溃和传统生活方式的解体。所以传承闽南文化从小做起。

小百科：中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

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