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小班音乐活动教案《爷爷亲奶奶亲》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解歌词内容，并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感，学唱歌曲，能够唱清歌词，唱准旋律，愿意在集体面前表演，快来看看幼儿园小班音乐活动《爷爷亲奶奶亲》含反思教案吧。

       活动目标：
　　1、学唱歌曲，能够唱清歌词，唱准旋律。
　　2、理解歌词内容，并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感。
　　3、愿意在集体面前表演。
　　4、有感情地学唱歌曲。
　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：
       图片《爷爷亲奶奶亲》，爷爷、奶奶头饰各一个。

　　活动过程：
　　1、复习歌表演《好妈妈》。
　　师：小朋友每人找一个好朋友，一个做妈妈，一个做好宝宝，我们一起来表演《好妈妈》。（表演一遍以后两人互换角色，再表演一次）
　　2、理解歌词。
　　师：小朋友你们家里除了有好妈妈，还有谁啊？
　　（出示图片）看一看这里是谁？爷爷、奶奶年纪大了，我们怎么样来关心自己的爷爷奶奶呢？这里讲了一个故事呢，我们一起来听一听。
　　教师带领幼儿看图用歌词讲故事。重点讲解：宝宝不撒娇，宝宝不胡闹。
　　3、学唱歌曲。
　　师：请小朋友跟老师一起看图来讲故事。
　　教师带领幼儿有节奏的念歌词。
　　师：宝宝还把故事唱给爷爷奶奶听呢，请小朋友听一听宝宝怎么唱的？（幼儿欣赏歌曲一遍）
　　师：请小朋友一边听一边拍手。（欣赏歌曲一遍）
　　老师带领幼儿跟音乐学唱歌曲。
　　师：老师来做爷爷，请一个小朋友做奶奶，一个小朋友做好宝宝来亲爷爷奶奶。（边唱歌边表演，反复3-4遍）
　　4、幼儿自由表演。
　　师：小朋友三个一组，一个做爷爷，一个做奶奶，一个做好宝宝，一起边唱歌边表演。
　　请表演好的小朋友上台表演。

        教学反思：
        通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科：爷爷，指长辈，用法有变化:2、现代有两大用法:1)主流用法指祖父、或泛称祖父级男人。这种用法在全国大多数地方存在。2)次要用法指父亲、或泛称父亲级男人。在粤语中可以指伯爷。

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