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小班优秀音乐教案《洗手帕》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验劳动的愉快，锻炼幼儿自我服务的能力，感受乐曲的快慢，尝试用两种不同的速度来表现洗手帕的动作，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园小班优秀音乐《洗手帕》含反思教案吧。

      【活动目标】
　　1、感受乐曲的快慢，尝试用两种不同的速度来表现洗手帕的动作。
　　2、体验劳动的愉快，锻炼幼儿自我服务的能力。
　　3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

      【活动重点】
        尝试用两种不同的速度来表现洗手帕的动作。

      【活动难点】
        感受乐曲的快慢

      【活动准备】
        多媒体课件、手帕每人一块

      【活动过程】
　　一、导入
　　师：这是什么？它有没用？那脏了怎么办？学习动作
　　
       二、分段练习
　　1、播放视频
　　2、分段练习
　　3、师：我们来洗一遍手帕欣赏音乐
　　
       三、感受音乐特点
　　1、完整欣赏
　　分段欣赏
　　师：它是什么样的？快的还是慢的？
　　师：这一段呢？
　　师：这里是怎么样的？做什么动作？我们小手拿出来，做一做
　　
       四、跟音乐练习
　　师：家里妈妈洗好手帕要把手帕怎么样？那我请小朋友洗好边说晾起来边举起你的手帕好么？那我们先来试一试，看看你们会不会
　　师：我们小朋友都学会了这个本领，那陈老师这里有一些手帕，要请来帮我洗一洗，你们愿意么？拿起你们椅子下面的手帕，准备好！

       教学反思：
       开始部分，让孩子们学习日常生活中的模仿动作，如洗、搓、漂等动作。然后，通过老师的示范，根据乐曲强弱、快慢，让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。

小百科：手帕，用全部棉单纱织制成的方形细薄织物，具有柔软滑爽吸湿的特点，洗涤后无明显变形。有印花手帕和色织手帕两类。印花手帕用本色棉纱织成坯布后,经漂练印花、裁剪、缝烫而成。

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