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小班优秀游戏教案《嘻嘻哈哈》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣，学会念儿歌"炒黄豆""山上有个木头人"，并能边念边做动作，培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力，快来看看幼儿园小班优秀游戏《嘻嘻哈哈》含反思教案吧。

       活动目标：
　　1、学会念儿歌"炒黄豆""山上有个木头人"，并能边念边做动作。
　　2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。
　　3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
　　4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

        活动准备：
　　儿歌、铃鼓1个、圈若干。

       活动过程：
　　1、引入课题。
　　小朋友，今天，老师想跟你们来玩几个民间游戏，你们想不想玩啊？
        2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。
        3、介绍游戏玩法。
　　《炒黄豆》：幼儿两两面对面站立、双手对握，尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过，翻转身体180度，成相背姿势。再翻180度，还原成相对站立姿势，直接翻360度，来个大翻身。
　　《山上有个木头人》：教师背对孩子，边敲铃鼓边说："山山山，山上有个木头人"幼儿排队轻轻走向老师，当教师说完后迅速回头的那一刻，幼儿及时停住做木头人。这样反复多次，直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开，教师开始抓幼儿，被抓到的幼儿来当说词人。
         4、游戏反复进行。

       附儿歌：
　　炒黄豆
　　炒，炒，炒黄豆，
　　炒好黄豆翻跟斗！
　　山上有个木头人
　　山山山,
　　山上有个木头人,
　　不许讲话,
　　不许动,
　　动动就是老太婆，
　　不准动！不准笑！

        教学反思：
        游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科：哈哈：指一个人发自内心的笑声，高兴欢乐时的状态，抒发快乐的心情，表现一个人很开心的状态。也指人通常用来开玩笑。

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