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小班教案《西瓜》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点，感知、探索西瓜的特征，快来看看幼儿园小班《西瓜》教案吧。

　　目标：
　　1、感知、探索西瓜的特征。
　　2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。
　　3、探索、发现生活中西瓜的多样性及特征。
　　4、乐于探索、交流与分享。

　　准备：
　　1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。
　　2、无籽西瓜若干。
　　3、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。
　　4、课前请幼儿洗净双手。

　　过程：
　　一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题

　　二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝
　　1、这里有许多瓜果，哪些是西瓜呢？
　　2、西瓜是什么样的？
　　（1）请各组幼儿观察桌上的西瓜，教师观察幼儿的表现并进行适当引导。
　　（2）请幼儿表述各自的探索过程和结果。
　　小结：有的西瓜是圆圆的；有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的；西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的；敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。
　　3、西瓜里面是什么样子的？（可让幼儿猜测，以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。）
　　（1）你们喜欢吃西瓜吗？为什么？
　　（2）根据幼儿的表述教师小结：西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。

　　三、引导幼儿感受无籽西瓜的优点
　　1、请幼儿品尝无籽西瓜，说说它和刚才的西瓜有什么不一样。（特别甜，吃起来特别方便。）
　　2、根据幼儿的讨论作一小结，让幼儿感受科技新产品的优点。

小百科：中国各地栽培，品种甚多，外果皮、果肉及种子形式多样，以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲，久已广泛栽培于世界热带到温带，金、元时始传入中国。

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