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中班教案《花仙子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象，掌握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班《花仙子》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.掌握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣。
　　2.在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象。
　　3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　　活动准备：
　　美工材料、剪刀、胶水、水盆

　　活动过程：
　　1.引题：有一位神秘的客人要来到我们身边！（教师出示折好的纸工花仙子）神秘的客人在哪？
　　2.观察了解纸花开花的现象。
　　①教师将折好的花仙子放入水中，引导幼儿观察花开现象。
　　提问：花中藏的神秘的客人是谁？（是一位美丽的小女孩，我们给她起一个好听的名字叫“花仙子”）。
　　为什么纸花在水中会自己开花？
　　②小结。
　　因为纸会吸水，纸做的花吸了水，花瓣因水而膨胀，就会开放了。
　　3.学习做花仙子。
　　①结合《美工》P23“花仙子”，自由说说折花仙子的步骤。
　　②教师示范操作。
　　将花仙子彩色图形剪下，沿虚线折叠。
　　请幼儿看清是正折线还是反折线，并按折线折出来后压平。
　　剪下花朵，将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中，再一次向中心折。
　　引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间，再把花瓣折进来。
　　③幼儿操作，教师巡回观察指导。
　　指导幼儿用花瓣把花仙子压住，使花仙子能够完全藏在花瓣里面。
　　4.欣赏与评价。
　　将制作好的花仙子放在水中，观察开花现象。（提醒幼儿将作品放入水中时，一定要平平地放下）

　　教学反思：
　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。

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