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中班美术教案《新年贺卡》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情，快来看看幼儿园中班美术《新年贺卡》教案吧。

　　一．活动目标：
　　1．幼儿可以用完整的普通话进行交流。
　　2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。
　　3．通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
　　4．发展幼儿手部动作的灵活性。
　　5．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　二．活动准备：
　　卡纸，彩笔，蜡笔

　　三．重点与难点：
　　重点：用完整的普通话表述新年间的趣事
　　难点：感受同伴间的真挚友情

　　四．活动流程：
　　导入情景――联想交流――实践操作――延伸活动

　　五．活动过程：
　　（一）导入情景
　　师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？
　　小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。
　　（二）联想交流
　　师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？
　　师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？
　　师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？
　　小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。
　　（三）实践操作
　　师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？
　　师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。
　　师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。
　　（四）延伸活动
　　师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友？好不好？
　　师：两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。
　　师：没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。
　　活动结束。

　　设计意图：
　　现在已经时12月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都准备着过新年，所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动－学习活动用书p155的贺卡制作引出。

小百科：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。

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