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中班音乐活动教案《可爱的毛毛虫》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作，倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣，初步体验参与探索学习的快乐，快来看看幼儿园中班音乐活动《可爱的毛毛虫》含反思教案吧。

　　幼儿园中班音乐教案：
       可爱的毛毛虫

　　活动目标：
　　1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。
　　2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。
　　3、初步体验参与探索学习的快乐。
　　4、在活动中与同伴共舞，交流情感。
　　5、巩固切分音符的唱法。

　　活动准备：
　　1、音乐磁带、录音机
　　2、相关图片

　　活动过程：
　　一、倾听音乐，探索音乐表现的内容。
　　1、引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。
　　师：我们一起来听一听，猜猜今天谁到我们教室来做客了？
　　2、出示图片，了解图片内容
　　3、教师边指图，边引导幼儿倾听音乐，了解音乐所表现的内容。

　　二、引导幼儿创编动作，并大胆进行表演。
　　1、引导幼儿创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作。
　　重点学习蜕皮的动作。
　　2、听音乐，幼儿在教师的带领下表演。

　　三、师生共同进行游戏
　　1、幼儿在教师的带领下分散进行游戏。
　　2、创编蝴蝶造型，再次游戏。
　　师：小朋友，你们知道毛毛虫最后会变成什么吗？
　　那请你们变成一只漂亮的小蝴蝶！（请幼儿做出蝴蝶造型）
　　3、完整进行游戏，比一比哪只蝴蝶最漂亮。

       教学反思：
       本次活动以游戏和音乐贯穿始终，引导――模仿――示范――体验――合作――分享，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。
　　活动中，渗透了动静交替、循序渐进的原则，并将音乐作为一种隐性规则和命令，让孩子们在音乐的引导下，自然地开始游戏、结束游戏，也自然、轻松地实现了教学目标。

小百科：毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。

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