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中班音乐活动教案《小小男子汉》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感，初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格，通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力，快来看看幼儿园中班音乐活动《小小男子汉》含反思教案吧。

　　幼儿园中班音乐教案：
       小小男子汉

　　活动目标：
　　1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。
　　2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感。
　　3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动重点：
       激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。

　　活动准备：
       一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

　　活动过程：
　　（一）、复习
　　1、舞蹈《欢迎舞》（创作性的进行舞蹈）。
　　2、歌曲《来了一群小鸭子》（能唱出鸭子的神气样）。
　　3、歌曲《小鸭呷呷》
　　（1）语言启发，引导幼儿集体演唱歌曲“小鸭呷呷”。
　　（2）语言启发，引导幼儿轮唱歌曲“小鸭呷呷”。（边听边唱）。
　　（3）引导幼儿进行轮唱。（边听边奏）。

　　（二）、新授活动《小小男子汉》
　　1、初步欣赏乐曲《小小男子汉》
　　（1）幼儿初步欣赏音乐。（要求：和以前听的音乐有什么不一样？）
　　（2）幼儿畅谈感受。
　　（3）教师小结：（有力、神气）。
　　（4）幼儿用动作体验乐曲节奏。
　　2、教师示范击鼓
　　教师示范击鼓。（要求：引导幼儿感受鼓声的浑厚、有力，发现击鼓时的节奏和力度。）
　　3、引导幼儿大胆击鼓
　　（1）个别幼儿尝试。（引导幼儿大胆击鼓）。
　　（2）幼儿轮流击鼓。（引发幼儿进行创造性地表现）。
　　（3）教师观察并给予激励。
　　（4）师生共舞。（体验欢快情感）。

          教学反思：
          本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

小百科：男子汉，汉语词汇。意思是指成年的男子，例如:元·孙仲章《勘头巾》第一折:"他是个妇人家，你是个男子汉。"张天翼《温柔制造者》:"那个哥哥也太天真，竟放心交个妹妹给一个男子汉去照应。"

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