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中班教案《新疆舞》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养动作协调能力，及对民族舞蹈的兴趣，教幼儿在掌握屈膝动作的基础上，初步学会合拍地做垫步动作，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班《新疆舞》教案吧。

　　活动目标：
　　1、教幼儿在掌握屈膝动作的基础上，初步学会合拍地做垫步动作。
　　2、培养幼儿的动作协调能力，及对民族舞蹈的兴趣。
　　3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：
　　幼儿已掌握屈膝动作、幼儿课前已欣赏过新疆舞、录音机、磁带、音乐教室

　　活动过程：
　　一、律动、练声
　　律动——摘果子、鞋匠舞、母鸭带小鸭
　　练声——小鸟醒来了、大雨和小雨、小动物的叫声

　　二、基本部分
　　1、以节奏游戏来带动孩子的积极性。（并请孩子坐在位置上）
　　2、 教师跳起新疆舞，引起孩子的兴趣。
　　“小朋友，你们知道吗？我很喜欢唱歌跳舞，今天我是请小朋友来一起唱歌跳舞的，现在我就来为小朋友表演一段新疆舞。”（歌曲《阿拉目汗》起，，教师跳舞）
　　3、播放《新疆舞》，幼儿听音乐，熟悉新疆音乐的特点，并能跟着音乐打节奏。
　　“你们喜欢刚刚我跳舞的音乐吗？喜欢这个舞蹈吗？那么我们一起来听一听这首音乐，听完以后请你告诉我你觉得这首音乐怎么样？（欢快的，高兴的）你们说得真好，新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏非常强，我们一起边听边来打节奏，好吗？（教师敲铃鼓、孩子拿铃鼓跟打节奏，并可用身体动作表现节奏）
　　4、幼儿创遍舞蹈动作，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作
　　2、提问：你知道刚才老师跳的是那个民族的舞蹈？你还看过什么新疆舞的什么动作？
　　3、放录音，引导幼儿边听新疆舞曲边拍手，掌握音乐节奏。
　　4、老师示范跳新疆舞，着重引导幼儿观察舞步。
　　5、老师示范垫步动作。
　　6、教全体幼儿练习垫步动作——分组练习——分男女练习。
　　7、带领幼儿用整体跟学法学习舞蹈动作，对较难的动作，采用分部练习的方法。
　　8、在老师的带领下，完整地表演舞蹈。

　　三、复习部分
　　复习歌曲《笑一个吧》，要求幼儿能把说白部分说好。

小百科：新疆维吾尔自治区，简称“新”，首府乌鲁木齐市，位于中国西北边陲，是中国五个少数民族自治区之一。面积163.1585万平方公里，是中国陆地面积最大的省级行政区，占中国国土总面积六分之一。常住人口2444.67万人（2017年末）。

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