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中班数学公开课教案《小小飞行员》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿 引发学习的兴趣，能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义，培养幼儿比较和判断的能力，快来看看幼儿园中班数学公开课《小小飞行员》含反思教案吧。

       活动目标：
　　能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。
       引发幼儿学习的兴趣。
       培养幼儿比较和判断的能力。

　　重点及难点：
　　重点：感知8以内的数量
　　难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。

　　活动准备：
　　1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。
　　2、恶魔城堡情境、小动物若干。

　　活动流程：
　　语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

　　活动过程：
　　（一）语言引导、激发兴趣说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。
　　
     （二）情景练习、感知数量
　　1、将炮弹全装上炮筒，并点数有几发。
　　2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。
　　
      （三）排除干扰、巩固练习
　　1、交代任务（去救小动物），起飞。
　　2、装炮弹、炸城堡。
　　（1）看题板：四发大炮弹、三发小炮弹
　　（2）听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。
　　（3）装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹”说明：幼儿须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。
　　3、炸恶魔。看题板：四个红圆点（三大一小）、三个绿圆点（一大二小）说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。
　　4、救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。

        教学反思：
        1、老师的亲和力强，综合素质高。2、活动设计层次分明，完整性较好。

小百科：飞行员是飞机或其他航空器的驾驶员。多座飞机的飞行员通常只负责驾驶，单座飞机的飞行员除了负责驾驶之外，还要担负领航、通信、射击等任务。由于飞行工作的特殊需要，飞行人员除享受现役军官的待遇外，还按照有关规定享受飞行人员特有的待遇。

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