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中班健康优秀教案《皮球变变变》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，让孩子体验玩球的乐趣，探索球的各种玩法，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，快来看看幼儿园中班健康优秀《皮球变变变》含反思教案吧。

　　设计意图：
　　玩球是孩子喜闻乐见的一项户外活动。有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去,而且还玩出很多花样来（顶球、夹球像陀螺转一转等等）。根据幼儿的年龄特征，经过小班一年多的拍球训练（左右手），培养了幼儿的手、眼协调能力，体验游戏的合作精神。为了拓展孩子探究更多球的玩法，满足孩子的好奇心和需求，引导孩子多人合作的玩法，锻炼了孩子的发散思维。我设计了皮球这节课。

　　活动目标：
　　1、探索球的各种玩法。
　　2、通过游戏，让孩子体验玩球的乐趣。
　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　活动准备：
　　皮球、辅助材料(纸箱，纸棒)

　　活动过程：
　　一、随音乐做准备活动。（健康歌）

　　二、出示球，尝试探索球的各种玩法。
　　1、今天，老师给你们带来好多的球（出示球），让我们来玩一玩吧。（幼儿自由玩、教师参与其中）。
　　2、让幼儿说出各种玩法，一起来玩玩。师问：你是怎么玩球的？让幼儿来示范一下，再来一起学一学。（拍球、转球、顶球、抛球接球等）
　　3、引导启发幼儿玩出和平时不一样的玩法。（两个或两个以上的怎么玩）幼儿合作玩出新花样。
　　两人传球（在地上滚着对传；从胯下传球；两人对抛；转身抛球；）三人传球（相互滚地传球；相互胯下传球；相互抛球。）

　　小结：
　　球可以拍（左右手拍；慢拍、快拍），顶球（跑、跳）,夹球（跳），背球（走、跑），踢球，转球（快、慢）；滚球，坐球（转），趴球（转）。两人传球（在地上滚着对传；从胯下传球；两人对抛；转身抛球）。三人传球（相互滚地传球；相互胯下传球；相互抛球。三人以上合作都可以玩。
　　3、教师启发幼儿皮球变变变，能变成什么？（变陀螺、变西瓜、变西瓜等）小结：
　　我的皮球变变变：变成小兔蹦一蹦，变成陀螺转一转，变成西瓜滚一滚，变成小车推一推。

　　三、通过游戏活动《皮球变变变》，感受游戏快乐。

　　活动经验：
       知道多人头上传球、胸前传球、胯下传球、棍棒赶球。

　　活动材料：
       大纸箱四个、纸棍若干。

　　游戏规则：
　　师问：皮球皮球变变变。
　　幼儿问：变什么？
　　师答：变成萝卜传一传。（师与幼儿互换，幼儿问，幼儿答，看谁说的多。）（变成果子传一传;
　　1、头上传球（果子）。
　　2、胸前传球（萝卜）。
　　3、胯下传球（西瓜）。
　　4、棍棒赶球（小猪）。

　　四、随音乐放松活动。

　　五、活动延伸：
　　与家长探索更多球的玩法。
 
       教学反思：
       基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科：皮球：一种空心球，弹性很好。

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