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中班上学期健康教案《小青蛙学本领》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物,学习蛙跳动作,锻炼腿部力量,在游戏中体验成功的快乐,快来看看幼儿园中班上学期健康《小青蛙学本领》含反思教案吧。

幼儿园中班上学期健康教案《小青蛙学本领》含反思

  活动目标:
  1、学习蛙跳动作,锻炼腿部力量。。
  2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。
  3、在游戏中体验成功的快乐。
  4、初步了解健康的小常识。
  5、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动重点:
       掌握正确的蹲跳方式 。

  活动难点:
       用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

  活动准备:
  圈圈(当草地)若干、绿色泡沫垫、20厘米左右高的障碍物田埂、大绳子两根、自制害虫若干。

  活动过程:
  一、热身运动。
  1.教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏儿歌《小蝌蚪变变变》:小蝌蚪,圆圆头,排着长队去游泳。小尾巴,摇摇摇,变成青蛙呱呱跳。真高兴,我们已经变成小青蛙了,来,到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。
  2.教师带领幼儿随音乐跳青蛙模仿操。

  二、基本活动。
  (一) 青蛙跳草地
  1、现在小蝌蚪们都变成青蛙啦!你们知道青蛙有什么本领吗?
  2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今天,小青蛙们就跟着妈妈一起来学青蛙跳的本领吧!瞧,这儿有一块草地,咱们去跳跳吧,一个跟着一个排好队哦!(教师带领幼儿一起跳圈)
  3、小青蛙们跳得真好!谁来告诉妈妈你刚刚是怎样跳的呀!
  教师讲解蛙跳的方法:蹲------跳

  (二)青蛙过小水沟
  1、学会了跳草地,我们再来学一个本领吧!看,那儿有一条小水沟(小水沟的形状为由窄逐渐变宽,目的是为了照顾幼儿能力的个体差异性),一边宽一边窄,我们该怎么过去呢?幼儿自由探索尝试。
  2、我们是小青蛙,应该以青蛙的方式跳过去,小青蛙是怎么跳的,该怎么跳过去?请个别儿尝试。
  3、教师示范并讲解动作要领。(两脚分开,用力蹬地,用脚尖轻轻落地)宝宝们,我们一起来试试吧!
  4、教师总结:小青蛙果然长大了,本领也越来越大了,那就让我们去挑战更难的本领吧!

  (三)青蛙过田埂
  1、看,那儿还有一个这么高的田埂,田埂怎么过去呢,哪只小青蛙先来试一试,你刚刚是怎么跳的呀?那再来看妈妈跳一跳吧!(双脚并拢,起跳时,用力蹬地,向前上摆臂;落地时,屈腿全蹲,保持平衡)。
  2、小青蛙们都能跳过田埂了,真厉害!那如果田埂变得更宽,你们还能过去吗?
  3、教师:有的虫子飞的很高,怎么样才能跳得高把虫子捉住呢?
  教师用系有虫子的竹竿辅佐幼儿向上跳跃捉虫子。
  4、教师小结:小青蛙们真厉害,不仅学会了跳草地和过小河,还能跳过这么高这么宽的田埂了。真棒!跳了这么久还真累呀,我们休息一下吧!一起放松一下。(带领幼儿敲敲腿,捏捏手臂)

  三、游戏:小青蛙捉害虫跳了那么久,妈妈觉得肚子饿了呢,对面田里有许多害虫,我们去捉害虫吃吧!可是捉害虫我们必须克服很多困难,我们必须要跳过草地,小河和田埂才能到达田里,这些本领我们刚刚都学会了,让我们去展示一下吧!先看妈妈来示范一遍(教师示范),你们学会了吗?但是妈妈有两个要求:第一, 每只小青蛙捉到一条害虫后就从两边回来将害虫放进筐里,然后排到队伍的后面!第二,等第一只小青蛙放下害虫后第二只小青蛙再出发,听明白了吗?我们排成两排,准备好了吗?出发!

  四、放松活动。
  今天小青蛙们都很能干,学会了那么多的新本领,大家都累了吧,我们一起回池塘一边休息一边吃害虫吧!

        教学反思:
        这节课是我以青蛙学本领的情境进行教学,幼儿对事物充满好奇且善于模仿,有较强的表现欲望,以趣味性和灵活多样的运动形式,来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。

小百科:青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。

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