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中班健康教育教案《呀，牙齿逃跑了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的作用和一些简单常识，知道保护牙齿，培养幼儿良好的用牙卫生习惯，快来看看幼儿园中班健康教育《呀，牙齿逃跑了》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、了解牙齿的作用和一些简单常识，知道保护牙齿。
　　2、掌握正确的刷牙方法。
　　3、培养幼儿良好的用牙卫生习惯。
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　【活动重难点】
　　理解故事内容，知道保护牙齿的重要性，学习如何刷牙。
　　掌握正确的刷牙方法，并知道如何保护自己的牙齿。

　　【活动准备】
　　1、多媒体课件。
　　2、每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。

　　【活动过程】
　　一、导入活动：
　　1、观看动画片：《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的用处。
　　师：今天给小朋友们带来了一部好看的动画片，我们一起来欣赏吧！
　　看片断（一）
　　师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？接下来会发生什么事呢？
　　看片断（二）
　　师提问：你看到了什么？牙齿遭到破坏会受得了吗？接下来又会发生什么事呢？
　　看片断（三）
　　师提问：牙齿为什么逃跑了？（因为不刷牙，会龋齿，牙齿生气了就逃跑了）
　　没有了牙齿，人会怎么样？（引导幼儿回答牙齿的用处）
　　2、牙齿有哪些作用呢？幼儿讨论回答，教师出示课件图片展示牙齿的功能。（咀嚼、发音、美观）
　　3、小结：牙齿的用处可大了，可以帮助咬断嚼碎食物；还可以帮助我们正确发音，使我们说话清楚；让我们变得漂亮。所以，小朋友一定要注意保护牙齿。

　　二、探究保护牙齿的方法。
　　1、小朋友们有蛀牙吗？请幼儿同伴间互相看看、说说。
　　2、自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。
　　3、出示课件图片，认知龋齿。
　　师：牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，那么该怎样保护我们的牙齿呢？小朋友和小伙伴讨论一下吧！
　　4、结合课件图片，教师小结保护牙齿的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查。
　　5、今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件《乐乐学刷牙》每位幼儿跟随动画一起学刷牙。
　　6、看完动画课件，老师结合模型带领幼儿练习正确的刷牙方法。
　　（老师先示范，再请个别幼儿尝试）
　　7、表演《刷牙歌》

　　三、活动结束：
　　1、播放刷牙方法的图片，幼儿在图片提示下体验巩固正确的刷牙方法。
　　2、幼儿刷牙，老师巡视指导。

　　活动反思：
　　受活动时间的限制，只能抓住刷牙这一重点，让孩子们进行探索，对孩子们好奇的有关牙齿治疗、牙齿保健等方面的认知还比较粗线。

小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。

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