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中班教案《鼻子出血了怎么办》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法，在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人，遇到问题时，能不慌乱和害怕，快来看看幼儿园中班《鼻子出血了怎么办》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。
　　2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。
　　3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。
　　4、培养良好的卫生习惯。
　　5、乐于探索、交流与分享。

　　【活动准备】
　　1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。
　　2、关于鼻子的课件。

　　【活动过程】
　　1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”
　　让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？
　　2、小实验：介绍鼻子的用处。
　　（1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？
　　（2）闻气味小实验：
　　出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。
　　（3）呼吸小实验：
　　请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。
　　提问：这样有什么感觉？
　　（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）
　　3、了解鼻子出血的急救方法。
　　（1）出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。
　　（2）讨论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？
　　（3）请受了伤的孩子谈谈自己的感受
　　（4）教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。
　　4、讨论：保护鼻子的方法。
　　（1）引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。
　　（2）教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法；平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。

　　【活动分析】
　　幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。
　　针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。
　　可以说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获！

小百科：鼻腔前部为鼻前庭，内被以皮肤，生有鼻毛，起滤过作用，为易发生疖肿处。后部为固有鼻腔，衬以粘膜，可分为嗅部和呼吸部，有嗅觉及温暖湿润、净化被吸入空气的作用。

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