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中班教案《折射》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣，简单了解折射现象中光路是可逆的，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园中班《折射》教案吧。

　　活动目标
　　1、简单了解折射现象中光路是可逆的。
　　2、通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。
　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

　　活动准备
　　1、课件-图示：光的折射
　　2、科学发现室光学区域

　　活动指导
　　1、教师同幼儿讨论什么光是怎样形
　　讨论后让幼儿知道，当物质温度高于环境温度，我们就看到的热物质的发光。 如：火光、烛光、白炽灯的灯光，以及前述钢铁、玻璃、石头等烧红时的发光。
　　2、问题:光沿直线传播，生活中有什么常见例子给幼儿讲解：
　　第一，利用光的直线传播----三点一直线，在射击、射箭运动中发挥关键作用； 第二，由光的直线传播，再加上人的双眼效应，可判断物体的位置。
　　第三，木匠用刨刨一木条，刨了二下就要检查刨得直不直，他就是自觉不自觉地利用光的直线传播，用眼睛从木条的一端沿木条看它是不直的。
　　第四，队伍对齐："向右看齐！"
　　3、幼儿在光学区域自由探索、发现光的折射。
　　（1）课件演示：光的折射
　　通过观看课件演示，让幼儿对光的折射有一个初步的认识。
　　（2）实验：把筷子插到水里发现筷子在空气中和水中拐了个弯的原因。 （空气和水就是两种不同的介质）
　　（3）指导幼儿在光学区域，积极尝试运用各种材料进行实验，
　　在操作中初步感受和了解光的折射。
　　（4）教师讲评活动情况，表扬鼓励探索中有发现的幼儿 。让幼儿讲一讲在探索活动中发现了什么？

小百科：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。

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