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中班教案《小鸭去春游》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极发言解决排队时所遇到的问题，知道排队的好处，能遵守排队的要求，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园中班《小鸭去春游》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、知道排队的好处，能遵守排队的要求。
　　2、能积极发言解决排队时所遇到的问题。
　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　【教学重难点】
　　让儿童体验遵守规则的快乐。

　　【活动准备】
　　1、儿童的春游照片;
　　2、小鸭去春游的情景图;
　　3、排队标志。

　　【活动过程】
　　一、引入“我们去春游”的话题。
　　1、展示儿童排队去春游的照片，小朋友们春游很开心，为什么呢?
　　2、讨论“小鸭去春游”情景图中出现的问题。
　　(1)情景一：小鸭子过河(争先恐后)，结果都摔了个大跟头，让儿童讨论怎么会这样呢?
　　(2)情景二：排队盛饭(午餐时间到了，鸭妈妈做了丰盛的午餐，让孩子们排队盛饭，可鸭宝宝们打闹、推挤、把饭菜都打翻在地)让儿童讨论发生了什么事，为什么会这样啊?
　　老师小结：原来排队可以避免危险发生，让很多人想做的事，在不出危险的情况下，很快的做好。

　　二、引入生活和实践。
　　1、说说我们生活中有哪些地方需要排队，如：上下楼梯，上下公交车等。
　　2、给需要排队的地方做标记，如：图书角，厕所等。
　　3、比比看“谁是排队小明星”。
　　延伸活动：
　　将“谁是排队小明星”防入到生活中去，巩固孩子们的遵守规则排队的意识。

　　【教学反思】
　　1、孩子们能有一个轻松愉快的学习环境。
　　2、在师生互动上，孩子还是比较有兴趣，这次活动中，我准备的不够充分，应该准备幼儿在生活中不遵守排队规则的录像，这样孩子看了会切合实际，语言上在精练些。

小百科：春游，古称踏青，是一种古老的传统族民俗文体活动。

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