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中班教案《小熊冒泡泡》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步感知气体使物体变轻并飘浮起来，欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园中班《小熊冒泡泡》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。
　　2、初步感知气体使物体变轻并飘浮起来.
　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动准备:
　　1、小熊玩具。
　　2、在两只透明的玻璃杯里分别倒入汽水、雪碧、矿泉水。
　　3、挂图15号。

　　活动过程：
　　一、听故事
　　1、老师出示小熊玩具，它的名字叫吉米，有一天它冒出泡泡来，这是为什么呢？启发幼儿大肚设想小熊冒泡泡的原因。
　　2、究竟是为什么？我们一起来听一个故事《小熊冒泡泡》。结合挂图，引导幼儿完整欣赏故事。
　　3、小熊喝了超级汽水，怎么样了？引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气（泡泡），才降了下来。

　　二、讲述故事
　　1、老师以较慢速度有感情地讲述故事，启发幼儿把自己想像成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、飘浮、最后打嗝降落的过程。
　　2、带领幼儿看图讲述故事《小熊冒泡泡》。特别强调变轻、飘浮、打嗝等让幼儿充公理解。
　　3、幼儿边翻阅幼儿活动材料第四册第6——8页，边听教师讲述，分小组讲述故事大意，重点描述肚子里有气泡会飘起来的情形。

　　三、小熊喝了什么会打嗝，会飘浮？如果它喝水会不会打嗝？为什么？我们一起来看看究竟。

　　四、不同的水
　　——老师将汽水、雪碧、矿泉水、倒入透明的玻璃杯，引导幼儿观察两者的区别，让幼儿充分说说自己的发现。引导幼儿说出汽水会冒泡泡，那是因为有汽水、雪碧里有气。
　　——问：你们喝过这些饮料和水吗？喝下去有什么不同的感觉？让幼儿说说自己感觉并小结：汽水、雪碧有泡泡，喝到肚子里有气，会打嗝。矿泉水有气，喝了不容易打嗝。

　　五、总结：现在夏天也到了，很渴的时候，小朋友也会用这些饮料来解渴，那千万别喝多了，要不然也会像小熊一样不断地打嗝，冒泡泡，那可不好。对身体也不好。

　　六、收拾幼儿用书结束活动。

　　教学反思：
　　在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

小百科：气泡，是在工程上一般由气体通过小孔进入液层分散而成。

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