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中班教案《搭飞机》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力和思维想像能力，了解飞机的基本构造，让幼儿体验活动的乐趣喜欢和合作的乐趣，快来看看幼儿园中班《搭飞机》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、了解飞机的基本构造
　　2、培养幼儿的动手操作能力和思维想像能力。
　　3、让幼儿体验活动的乐趣喜欢和合作的乐趣。
　　4、发展幼儿的观察力、想象力。
　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　教学重点、难点
　　重点：了解飞机构造和培养幼儿的动手能力
　　难点：能动手搭飞机

　　活动准备
　　各种积木，多媒体图片

　　活动过程
　　一、出示多媒体图片，各种各样的飞机图片。
　　出示各种图片，请幼儿说出飞机名称（客机、直升机、战斗机等）

　　二、教师引导幼儿观察飞机的构建模式
　　机头，机身，机翼，机尾，机舱，螺旋桨

　　三、教师示范逐步搭建飞机
　　此环节可灵活安排，也可请个别幼儿与教师一起搭建。

　　四、给幼儿分发玩具，让他们充分想像，搭建各种各样的飞机。教师进行个别指导。

　　五、成果展示
　　请幼儿说说自己的作品，搭建的是什么类型的飞机，和自己有什么想法，教师进行评价。

　　教学反思
　　我觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。但是，我还是忽略了一点，虽然孩子有自己的一些想法，但是他们还是不能有一个更全面的认知，在搭飞机的时候应该多给那些后进的孩子一些指导，我和孩子们的互动还是少了一点。如果在让我上这一堂课，我会在孩子对飞机的认知上再加深一些，多给予一些想象的空间和动手操作等方面的引导和帮助。

小百科：飞机是指具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力，由机身的固定机翼产生升力，在大气层内飞行的重于空气的航空器。

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