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中班教案《坐船过河》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步感受水对人类的利弊，体验坐船的乐趣，坐船过河时要注意的问题，快来看看幼儿园中班《坐船过河》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、体验坐船的乐趣。
　　2、初步感受水对人类的利弊。
　　3、坐船过河时要注意的问题。
　　4、培养幼儿的尝试精神。
　　5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　教学重点、难点
　　第二条目标意在让幼儿感知水对人类的利弊，引起孩子对水的关注，是重点；第三条目标这是本次活动的难点。

　　活动准备
　　1. 物质准备：装有水的大盆1个，玩水的玩具：塑料小船、小人、一些小动物。
　　2. 活动要求：活动前先讲清活动的一些基本要求，把孩子分角色扮演过河的人（如：爸爸、妈妈、我、老爷爷）。

　　活动过程：
　　探索实践——感受水给人们带来的乐趣——再次实践获得感悟
　　第一个环节：探索实践
　　（1） 先分组，孩子们自己玩坐船过河的游戏。
　　（2） 分角色玩坐船过河的乐趣
　　（3）怎样才能安全过河
　　第二个环节：汇报交流
　　利用所给材料，小船怎样才能安全过河？该怎样坐船才安全？你会谦让吗？你会遵守秩序吗？
　　第三个环节：再次实践，获得感悟
　　让幼儿再一次玩坐船过河的游戏，谁先上船，谁后上船，让孩子从小懂礼貌，同时知道坐船过河很危险，要遵守纪律，不能再船上打飞打跳。此环节我会利用一些坐船因超载而翻船沉没的图片来引起幼儿情感上的共鸣，从而知道要遵守公共安全。

　　教学反思
　　我想：我们这样的农村学校，不少孩子们经常要坐船回家，怎样指导孩子们坐船，就显得特别重要。通过玩坐船过河的活动，让孩子们感受坐船回家要遵守公共安全，不然会发生危险，同时让孩子们在活动及生活中懂得谦让、守纪。

小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。

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