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中班教案《纸飞机》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠，掌握基本折法，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班《纸飞机》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1.掌握基本折法。
　　2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
　　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4.愿意参加美术活动，感受手工活动的快乐。

　　过程与方法：
　　通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

　　情感态度及价值观：
　　1.发展幼儿的手眼协调能力和审美观
　　2.培养幼儿对事物的好奇心。
　　3.培养幼儿热爱科学的兴趣。

　　教学重点、难点
　　两翼对称的折法。

　　活动准备
　　飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。

　　活动过程
　　1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
　　2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
　　3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
　　4.游戏《飞机飞呀飞》。
　　5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，
　　6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
　　7.活动在一片欢声笑语中结束。
　　8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

　　教学反思
　　1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。
　　2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。
　　3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。
　　4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。

小百科：飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。

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