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大班语言优秀教案《快乐的植树节》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用，能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》，了解保护树木的途径、爱惜树木，快来看看幼儿园大班语言优秀《快乐的植树节》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
　　2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
　　3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
　　4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
　　5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1.请幼儿搜集树的资料或图片。
　　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　　活动过程：
　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
　　3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　　二、分享和讨论植树节的资料。
　　1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
　　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
　　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

　　三、以植树为主题分组绘画。
　　1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
　　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
　　延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

　　附：
　　儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
　　小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
　　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

　　活动反思：
　　在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

小百科：植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

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