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大班优秀语言公开课教案《好玩的圆》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象，通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌，能主动参与活动，体验与同伴想象表现的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀语言公开课《好玩的圆》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。
　　2、用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。
　　3、能主动参与活动，体验与同伴想象表现的乐趣。
　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
　　5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　活动准备：
　　1、白板课件、普米软件、白板。
　　2、幼儿每人一只笔、一张操作纸。

　　活动过程：
　　（一）幼儿想象：看谁说得多。
　　1、幼儿想象一个圆像什么。
　　2、幼儿想象二个圆像什么。
　　3、幼儿想象三个圆像什么、
　　4、想象四个圆和五个圆会变成什么。

　　（二）肢体表现：看谁演的好。
　　1、用身体动作表现一个圆。
　　2、用身体变二个圆。
　　3、用身体变三个圆和四个圆。
　　4、小组合作表现五个圆。
　　5、第三关：看谁记得牢。

　　（三）完整学习理解儿歌
　　1、完整欣赏儿歌。
　　2、完整学习儿歌，运用"看谁记得牢"帮助幼儿回忆儿歌儿歌内容。

　　（四）终极PK赛。
　　第一关：个人抢答。
　　第二关：团体接龙。
　　第三关：儿歌创编。

　　活动延伸：
　　1、用美的视角观察周围生活中的圆，发现圆形的用途，体会圆形装饰物的美。
　　2、进行圆的联想绘画，汇编成"好玩的圆"故事书，在语言区进行讲述。

　　活动反思：
　　通过本次教学活动
　　1.运用了幼儿感兴趣的泡泡机 ，增加了师幼之间的互动，引起了幼儿兴趣。
　　2.活动难度适合本班幼儿年龄特点。
　　3.充分利用周围的环境让幼儿去观察、去发现。
　　4.在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。

小百科：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数条对称轴。

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