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大班语言教案《小兔拔萝卜》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解“1”和“许多”之间的关系，能用语言正确描述1和“许多”，快来看看幼儿园大班语言《小兔拔萝卜》教案吧。

　　【活动目标】
　　1、能用语言正确描述“1”和“许多”。
　　2、初步理解“1”和“许多”之间的关系。
　　3、愿意参加游戏活动。
　　4、体验合作创编游戏的乐趣。
　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　【活动准备】
　　1、小兔头饰1和萝卜玩具若干，一个筐子。
　　2、幼儿用书第1册第11页。
　　3、《一和许多》教学挂图一副。
　　4、音乐磁带《火车开》。

　　【活动流程】
　　一、 开始部分：
　　儿歌导入，创设活泼的气氛，幼儿戴头饰做小兔，教师扮兔妈妈。师：今天天气真好，我们一起去玩吧。幼儿随妈妈一起进入活动场地。
　　二、基本部分：
　　1、引导幼儿感知“1”和“许多”。老师：宝贝，快坐下休息一会。我要考考你们：有几个“兔妈妈”？有多少“兔宝宝”？(引导幼儿说出“1”和“许多”)请“兔宝宝”学小兔跳一下、跳许多下。拍一下手、拍许多下手。
　　2、游戏“小兔拔萝卜”引导幼儿理解“1”和“许多”之间的关系.  导语：宝贝们真聪明，哎呦，我的肚子饿了，我们到菜园里拔萝卜吧。我们跳一下，跳许多下。瞧，菜地里有多少萝卜？(引导幼儿说出“许多) 萝卜太大了，“兔宝宝”每人拔一个萝卜回来放到筐子里。
　　教师小结：
　　把一个一个的萝卜放到筐子里，筐子里有许多萝卜。
　　“兔宝宝”和妈妈一起洗萝卜。
　　导语：宝贝们帮妈妈洗洗萝卜吧，妈妈给你们一人一个萝卜。我们洗一下，洗许多下。
　　3、出示挂图，请幼儿寻找“1”和“许多”。导语：瞧，今天妈妈还给你们带来了一副好看的图片。(出示挂图)引导幼儿观察：图上有什么？它们有多少？(教师引导幼儿完整的说出一句话：如 图上有一只母鸡。
　　4、寻找身边的“1”和“许多”。
　　导语：
　　“1”和“许多”他们可喜欢找朋友了，我们快帮他们找找我们身边什么东西是1个？什么东西是许多个？
　　三、结束部分
　　开火车到活动室外继续寻找“1”和“许多”。
　　小结及反思
　　孩子们在“兔妈妈”的带领下认识了“1”和“许多”，故事情节的设定让孩子们更积极的参与。然而在组织孩子们拔萝卜的时候，预先设想不够，导致第一次拔萝卜没有成功，第二次先对孩子们进行强调，孩子们进行的还挺顺利。

小百科：萝卜味甜，脆嫩、汁多，“熟食甘似芋，生荐脆如梨”，其效用不亚于人参，故有“十月萝卜赛人参”之说。古往今来，有不少名人也都善食萝卜的。

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