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大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象，初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲，通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心，快来看看幼儿园大班音乐欣赏《我和星星打电话》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。
　　2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
　　3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。
　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
    　5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　【活动准备】
　　1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。
　　2、电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带。

　　【活动过程】
　　一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。
　　1、出示太空图片。
　　师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？
　　2、引导幼儿积极思考、大胆想象。
　　（坐飞机、乘火箭、驾飞船）

　　二、理解歌词，学唱歌曲。
　　1、欣赏歌曲，了解内容。
　　师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？
　　（播放歌曲录音，幼儿欣赏）
　　2、教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。
　　“小朋友对小星星说了些什么呢？
　　小星星对小朋友说了些什么呢？”
　　（引导幼儿熟悉歌词。）
　　3、用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。
　　教师边做动作边有节奏的念歌词。

　　三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲。
　　1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。
　　2、提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
　　3、引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。
　　4、用对唱的方式表演歌曲。
　　1）师生对唱。（老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。）
　　2）幼儿对唱。（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。）

　　四、结束活动。
　　教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。

　　附歌曲：《我和星星打电话》
　　星星、星星满天撒，
　　我和星星打电话。
　　小星星，你好吗？
　　天空中把眼眨。
　　你离我们有多远，
　　你哪上面有点啥？
　　你哪上面有点啥？
　　星星打开信号灯，
　　一闪一闪把话答。
　　小朋友快长大，
　　学好本领来侦察。
　　乘火箭，架飞船，
　　欢迎你们来侦察，
　　欢迎你们来侦察。

       教学反思：
       活动一开始，我从孩子们的生活入手，通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打电话内容，紧接着通过给航天英雄打电话致以歌声的问候，巧妙地让孩子们进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿想跟星星交朋友、打电话的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索。为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词，在老师深情并貌的演唱后。

小百科：电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。语音通话可分为消耗流量及消耗话费的两种形式，而所谓的打电话就是我们经典地通过消耗话费来语音通话的形式。

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