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大班优秀音乐教案《种太阳》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过图片理解歌曲内容，并能根据歌曲内容大胆地想像，初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感，并尝试用语言进行表达，激发对生命的关注和热爱，快来看看幼儿园大班优秀音乐《种太阳》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感，并尝试用语言进行表达。
　　2、通过图片理解歌曲内容，并能根据歌曲内容大胆地想像。
　　3、激发对生命的关注和热爱。
　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
　　5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　　活动准备：
　　1、幼儿知道南极、北冰洋的地形及其气候特点。
　　2、幼儿用书、教学挂图、磁带CD

　　活动过程：
　　1、谈话导入活动，教师调到幼儿学习兴趣。
　　小朋友们，你们喜欢太阳吗?为什么?
　　因为有太阳的地方就会变得温暖和明亮，所以大家都很喜欢太阳。
　　2、教师引导幼儿欣赏歌曲《种太阳》。
　　教师播放磁带，请幼儿欣赏。
　　世界上有几个太阳呢?有几个小朋友认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢?
　　我们一起来欣赏《种太阳 》
　　教师出示情景图，引导幼儿探讨歌曲内容。
　　小朋友的愿望是什么?为什么他要播种太阳呢?他想把太阳都送给谁呢?为什么?
　　教师引导幼儿再次听歌曲，帮助幼儿感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想希望的情感。
　　这首歌听上去感觉怎么样?请你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想种太阳的时候，他的心情怎么样?
　　引导幼儿欣赏歌曲，并鼓励幼儿大胆跟唱。
　　3、教师鼓励幼儿根据歌曲内容展开想象，并大胆表达。
　　如果你来种太阳呢?请你用画笔把它画出来。
　　你想把种的太阳送给谁呢》为什么?
　　4、教师根据幼儿的想像，改编歌曲部分歌词，引导幼儿欣赏。
　　现在我把你们的想法唱到歌曲里，大家可以和我一起唱一唱。
　　其实每个小朋友都有自己的愿望，你的愿望是什么呢?请你把它画出来或者请爸爸妈妈帮忙记录下来，贴到我们的愿望树上和大家一起分享。

　　活动反思：
　　这首歌曲学生还是比较熟悉的，是一首久唱不衰的经典儿童歌曲。歌曲用一个课时完成有一定的难度，关键是不仅仅教会歌曲，还要让学生明白其中深意，音乐教学不仅仅是歌曲教学，学生学会演唱是远远不够的。音乐是一种媒介，也是一种精神的升华。我要让我的孩子们体会音乐内涵的魅力，在歌唱中获得情感的升华。所以多媒体是很好的教学手段。
　　这堂课我注重情感的体验和延伸。本节课，我用的是情感体验模式，就是在将情感教学自然的融合在整节课中，最后我让学生写下自己愿望，带着这个愿望完整演唱歌曲，将自己的愿望和歌曲的深意相结合，不仅理解了歌曲的思想，也升华了自己的理想。
当然之中也发现了不足之处，如：启发性语言还是少，开发学生自我的问题较少等。在今后的教学中我会不断的更新自我，弥补不足，真正上好学生喜欢的音乐课。

小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。

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