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大班教案《猪八戒背媳妇》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用动作替换的方式创编皮影偶的动作,感受音乐《猪八戒背媳妇》的诙谐有趣,体验人偶表演的乐趣,能大胆地与同伴合作表演,快来看看幼儿园大班《猪八戒背媳妇》教案吧。

幼儿园大班教案《猪八戒背媳妇》

  活动目标:
  1.感受音乐《猪八戒背媳妇》的诙谐有趣,体验人偶表演的乐趣。
  2.尝试用动作替换的方式创编皮影偶的动作。
  3.能大胆地与同伴合作表演。
  4.能跟着节奏打节拍。
  5.认真倾听并积极参与歌唱活动。

  活动准备:
  1. 物质准备:已剪辑好的音乐三段;事先拍摄好猪八戒背媳妇皮影表演片段。
  2. 知识经验准备:幼儿初步感受《猪八戒娶媳妇》的乐曲性质并感知乐曲结构;幼儿已欣赏过影片《猪八戒娶媳妇》并感知影片中三个不同角色的特点。

  活动过程:
  1.幼儿随着《看木偶》的音乐,自由模仿木偶动作律动入室。
  2.借助示范,进一步感知音乐和皮影偶动作。
  (1)借助欣赏、表演等渠道,引导幼儿完整进一步感知音乐和皮影偶动作。
  (2)教师示范讲解,引导幼儿初步了解舞蹈的基本结构模型。
  3. 引导幼儿采用逐一替换结构模型的方式创编舞蹈,表现乐曲的诙谐有趣。
  (1)启发幼儿自由创编并替换“猪八戒走路”的动作。
  “猪八戒还可以怎么走路?皮影偶的手除了向前表演,还可以怎么样呢?”
  (2)启发幼儿两两合作创编替换“猪八戒背媳妇”及“猴猪斗趣”的动作,并引导幼儿变换队形。
  “猪八戒除了双手向后背媳妇,还可以怎么背?两个人可以怎么合作表演?
  (3)教师围绕幼儿所替换动作的节奏以及姿势的匹配情况进行小结。
  (4)幼儿根据自己创编的动作完整表演。提醒幼儿通过猪八戒走路的动作变换舞伴,合作表演;鼓励幼儿将逐一替换创编出来的动作大胆表现出来。
  重点引导幼儿通过猪八戒走路的动作变换舞伴;鼓励幼儿将逐一替换创编出来的动作大胆表现出来。
  4.幼儿随着《猴哥》的音乐自由表演,律动出室。

小百科:猪八戒是明朝小说家吴承恩所作《西游记》中登场的虚拟角色。又名猪刚鬣,法号悟能(观音取),浑名八戒(唐僧取),是唐僧的二徒弟,会天罡数的三十六般变化,所持武器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金钯(俗称九齿钉耙)。

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