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大班教案《库企企》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习在念颂“库企企”的同时快速创编至少一个上肢动作，在担任领袖“开火车”的同时带领大家有节奏地做自己创编的动作，再已学会律动和抢椅子游戏的基础上，尝试在念颂“库企企”的地方加入乐器有节奏地演奏，努力按照音乐的要求拿起和放回乐器，力争不让乐器掉落在地上；注意跟随和模仿领袖；“抢椅子”环节力争遵守音乐规定的开始“争抢”时机，快来看看幼儿园大班《库企企》教案吧。

　　活动目标：
　　1.再已学会律动和抢椅子游戏的基础上，尝试在念颂“库企企”的地方加入乐器有节奏地演奏。
　　2.学习在念颂“库企企”的同时快速创编至少一个上肢动作，在担任领袖“开火车”的同时带领大家有节奏地做自己创编的动作。
　　3.努力按照音乐的要求拿起和放回乐器，力争不让乐器掉落在地上；注意跟随和模仿领袖；“抢椅子”环节力争遵守音乐规定的开始“争抢”时机。
　　4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
　　5.感受音乐的欢快热烈的情绪。

　　活动准备：
　　椅子围成圆圈，打击乐器人手一个，音乐。

　　活动过程：
　　一、游戏《库企企》。
　　1.师：小火车起立，站在你们的轨道（椅子旁边），开始游戏。
　　提问：库企企的时候做的是什么动作？还可以做什么动作？（拍头，拍肩）
　　2.还可以怎么做？（身体扭动）师幼一起做一做。
　　小结：可以不同的方向，可以有高有低。还可以甩手腕。
　　3.提醒幼儿要根据库企企的节奏来做。
　　刚才你们做的都是舞蹈动作，有没有什么模仿动作？（小猫，小狗）

　　二、创编动作。
　　1.每个人准备一个动作。教师挨个问一问。
　　2.库库，库企企，幼儿表演动作。
　　3.加快速度，轮流做一做自己的动作。
　　提问：我做完，谁做？（每个人坐火车头，其余人跟着火车头学一学动作）
　　4.幼儿做动作。

　　三、幼儿游戏。
　　拿掉一张椅子，没座到凳子幼儿做火车头，火车头在库企企的时候做一个动作，其余幼儿，跟着学一学。

　　四、出示乐器。
　　1.怎么玩？教师拿出乐器，一起有规律的说“库企企”
　　2.每个幼儿选一个乐器。
　　3.提游戏要求。这些乐器都很脆弱，坐椅子的时候要先拿乐器。教师做交通指挥员。乐器放在椅子上。拿走2张椅子。
　　4.个别幼儿示范游戏。
　　小结：乐器要在库企企的时候演奏，为什么乐器会掉在地上？（放的时候也要放好）

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