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大班健康教案《认识牙齿》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙，认识牙齿，了解牙齿的功用，消除对换牙的恐惧感，快来看看幼儿园大班健康《认识牙齿》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1.认识牙齿，了解牙齿的功用。
　　2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。
　　3.消除对换牙的恐惧感。
　　4.体验游戏的快乐。
　　5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　活动准备
　　《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。

　　活动过程
　　1.观察牙齿。
　　两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿;仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。
　　2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
　　引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用，小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。
　　3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。
　　4.引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗?
　　5.介绍乳牙、恒牙。
　　6.了解换牙的知识。
　　引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙——恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。

　　教学反思
　　1、 活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现。
　　2、 引导幼儿从切身感受说说换牙的恐惧感，注重幼儿表达能力的培养。
　　3、通过材料互动发展了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力及艺术感受力。

小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。

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