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大班教案《动物的隐身》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿萌发探索动物奥秘的兴趣，发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法，通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识，快来看看幼儿园大班《动物的隐身》教案吧。

　　活动目标
　　1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。
　　2、萌发探索动物奥秘的兴趣。
　　3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。
　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　活动准备
　　1、ppt课件:动物保护色
　　2、教具：小动物头饰，用尾巴。

　　活动过程
　　一、导入
　　1.教师：小朋友，你们喜欢玩捉你藏的游戏吗?我数1、2、3你们藏起来吧。
　　2.讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到?

　　二、展开
　　1.了解小动物的隐身妙招。
　　教师：小动物们也在捉迷藏呢，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里?
　　2.课件：动物保护色
　　提问：你看到了哪些动物?
　　(枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中等。)
　　3.讨论：
　　这些动物有什么样的保护自己的本领?
　　教师小结：隐身。
　　在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,
　　用来隐蔽自己不被敌人发现。
　　4.你们还知道哪些动物具有隐身的本领?
　　再次观看课件：动物保护色
　　提出要求：注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的?
　　提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的?
　　如：硬刺--刺猬 ，自切--壁虎
　　5.讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的?
　　教师小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，它们真是能干的小动物。

　　三、游戏：动物隐身
　　1.教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的?
　　2.交代游戏玩法
　　现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，
　　相出最好的办法来保护自己，看谁保护的最好。
　　教师：打老虎来了，小动物们快快想办法吧。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

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