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大班体育教案《椅子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园大班体育《椅子》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。
　　2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
　　4、能遵守规则玩游戏。

　　活动准备：
　　小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。

　　活动过程：
　　一、热身运动
　　师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。我们一起跳个舞吧。

　　二、探索椅子的多种玩法。
　　（一）单独游戏，探索椅子的玩法。
　　1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。
　　2、幼儿展示，交流玩法。
　　3、教师小结。
　　（二）合作游戏，合作探索椅子的玩法。
　　1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。
　　2、幼儿展示，交流玩法。
　　3、教师小结。

　　三、闯关游戏，巩固动作练习。
　　（一）疯狂的石头
　　介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。
　　（二）跨越大峡谷
　　介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。
　　（三）穿越火线
　　介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。
　　（四）搭高楼障碍赛。
　　比赛规则：我们先走过大石头，穿过小河；然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友只能搭一把椅子。搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，依次完成。看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。搭的高，完成的快的一组就是我们的胜利者。

　　四、放松运动
　　我们一起来放松一下。（打开水龙头、小水哗啦啦、洗洗头、搓搓背、捏捏胳膊、捶捶腿、伸伸懒腰、真舒服）。

　　教学反思：
　　整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。

小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子。据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。

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